CURSOS

Cursos de idiomas en adultos

  • Aprendizaje de vocabulario
  • Desarrollo del habla
Oposiciones y exámenes en cualquier edad
Estímulo memorístico para la tercera edad
Niños: especialidad inglés y matemáticas
CURSOS DE APRENDIZAJE  DE VOCABULARIO

Los cursos se realizan en sesiones personales o de grupo. Los grupos tienen un máximo de 5 integrantes. Dadas las características especiales del método se confeccionan cursos de acuerdo con las necesidades del alumno.

Optimizamos el aprendizaje cuanto más largo sea el tiempo invertido en él, de tal forma que, en la sesiones de una semana en las que se invierten treinta y seis horas y normalmente se aprende el vocabulario de todo un libro, es más exitoso que si el cliente nos pide trabajar tres horas cada dos o tres semanas.

El formato habitual que proponemos y que obtiene muy alto nivel de éxito es el de 12 horas semanales en las que el alumno viene a clase DOS  O TRES DÍAS AL MES en función de la prisa que tenga por obtener el aprendizaje del idioma.

Este tiempo se puede repartir en dos sesiones de seis horas o en tres sesiones de cuatro horas en las que integrará un tercio del libro que le corresponda. De esta forma en tres sesiones, el alumno integrará un libro completo y pasará al siguiente nivel.

El alumno pasa en nuestras clases entre 4 y 6 horas, descansando cada dos horas, cuantas más horas invierta más rentabiliza el aprendizaje.

El cansancio sobre viene al final del ciclo, a partir de las 4-4,5 horas.

Los cursos se imparten desde el lunes por la mañana hasta el sábado al mediodía. El precio habitual de la hora es de diez euros.

CURSOS DESARROLLO DEL HABLA

 

Este, junto con la integración de vocabulario, tanto en niños como en adultos, son dos de los programas estrella de nuestro método en idiomas.

Para el desarrollo del habla, que es un aspecto que presenta muchas dificultades en muchísimas personas, primero detectamos el problema que genera esa incapacidad y lo trabajamos desde nuestros estados de relajación y con técnicas exclusivas que contamos para:

  • La integración de vocabulario
  • La capacidad de entender lo que se le dice
  • Para el aprendizaje de estructuras
  • La creación del mapeo neuronal que es la única en la que todas las personas empiezan a hablar sin dificultad desde la primeras sesiones.
  • El desbloqueo de tensiones emocionales con respecto a esta tarea

De esta forma, NINGUNO DE NUESTROS ALUMNOS DEJA DE HABLAR Y SE PONE A ELLO DESDE LAS PRIMERAS SESIONES.